Educo-Media: Les cours en ligne vont révolutionner l’éducation selon Clinton

La tâche prophétique de l'agent de communication chrétien

« L'agent de communication chrétien en particulier a une tâche prophétique, une vocation: dénoncer les faux dieux et les fausses idoles d'aujourd'hui — matérialisme, hédonisme, consumérisme, nationalisme étroit, etc. ... — proclamant à tous un ensemble de vérités morales fondées sur la dignité et les droits humains, l'option préférentielle pour les pauvres, la destination universelle des biens, l'amour des ennemis et le respect inconditionnel de toute forme de vie humaine, de la conception à la mort naturelle; et la recherche de la réalisation la plus parfaite du Royaume dans ce monde, tout en demeurant conscient que, à la fin des temps, Jésus restaurera toutes choses et les retournera au Père » (cf. 1 Co 15,24)." {

{L'ethique dans les moyens de communication sociale", Mgr John Folley Vatican 2000}

dimanche 14 avril 2013

Les cours en ligne vont révolutionner l’éducation selon Clinton - Le Figaro Étudiant

http://etudiant.lefigaro.fr/
12/4/2013-Les cours en ligne vont révolutionner l'éducation selon Clinton

L'ancien président américain estime que les MOOC, ces cours en ligne gratuits et ouverts à tous, peuvent permettre de résoudre le problème du coût des études aux États-Unis.

«Vous allez assister à un changement de grande ampleur» dans l'enseignement supérieur, a prédit Bill Clinton .Selon le Times Higher Education qui reprend les propos de l'ancien président américain, ce changement pourrait passer par une certification des cours en ligne, car elle permettrait de rendre «le système moins coûteux», seule «solution durable» à l'explosion de la dette étudiante selon l'ancien président américain.

S'exprimant en marge de la conférence annuelle de la «Clinton Global Initiative University», une de ses fondations humanitaires, il a rappelé que la dette étudiante aux Etats-Unis a progressé de 58% durant les sept dernières années. «On ne peut simplement pas continuer de voir le coût des université doubler tous les dix ans alors que les salaires stagnent et que les programmes de bourses ne s'améliorent pas!».

Des motivations économiques qui inquiètent les enseignants

Si les partisans des MOOC ,ces cours en ligne gratuits et ouverts à tous, vantent souvent les bénéfices pédagogiques de ces nouveaux outils, c'est semble-t-il une fois de plus leur intérêt économique qui leur vaut un nouveau soutien de poids. Les propos de Bill Clinton interviennent en effet alors que la Californie envisage d'accorder pour des raisons budgétaires une reconnaissance officielle aux cours en ligne dans certains cas ,ce qui serait une première aux États-Unis.

Des motivations financières qui ne manquent pas d'inquiéter jusqu'aux plus fervents défenseurs de ces cours en ligne. Ils craignent que les gouvernements se servent de cette avancée technologique pour réduire le nombre de professeurs dans les établissements, plutôt que de s'en servir pour renforcer et transformer les relations entre enseignants et élèves

La France, très en retard dans ce domaine, commence elle aussi à s'y intéresser. Polytechnique et Centrale Lille ,deux écoles d'ingénieurs, ont récemment annoncé le lancement de leur premier MOOC. Le ministère, de son côté, a lancé en janvier «France Université Numérique» ,un plan visant à mettre en ligne 20% des cours dispensés par les universités d'ici 2017.

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